
Робототехніка
Мотори, датчики, контролер і програмування. Від першої моделі, що рухається, до автономного робота.
Докладніше →Комплектуємо кабінети під календарний план, а не за каталогом. З поурочними матеріалами і документами для закупівлі.

Технічну тему можна пояснити словами, показати на схемі — і клас однаково перекаже означення, не зрозумівши суті. Різниця зʼявляється, коли учень складає передачу власними руками і бачить: більше зубців — більше сили, менше швидкості. Це вже не запамʼятовування, а досвід.
Тому набори тут не демонстраційні. Учень збирає, помиляється, перебирає і доводить до робочого стану — саме в цьому місці й відбувається навчання.
Розділи побудовані за темами програми, а не за артикулами. Оберіть те, що треба закрити на уроці.

Мотори, датчики, контролер і програмування. Від першої моделі, що рухається, до автономного робота.
Докладніше →
Сонячна панель, вітрогенератор, паливна комірка. Учень вимірює реальні показники, а не переказує схему.
Докладніше →
Камера, розпізнавання обʼєктів, навчання на прикладах. Видно і як воно працює, і де помиляється.
Докладніше →
Важелі й передачі, статика, пневматика, електрика. Фундамент, на якому тримається все інше.
Докладніше →Головна практична перевага системи для школи — сумісність. Деталь із набору для початкових класів стикується з компонентом лабораторного стенда для ЗВО. Це означає, що кабінет можна збирати поетапно кілька років поспіль, і жодна наступна закупівля не знецінює попередню.
Для школи з обмеженим бюджетом це часто вирішальне: цього року — базові набори з механіки, наступного — контролери й датчики до них же.
Обладнання обрати — половина справи. Друга половина в тому, щоб коректно провести його через бюджет, і саме тут закупівлі найчастіше зупиняються.
Комерційна пропозиція
з переліком позицій, цінами й термінами — у формі, придатній для бухгалтерії.
Технічні характеристики
для оголошення закупівлі — описані так, щоб вимоги не звузились під єдиного постачальника.
Документи для гранту
специфікація у форматі, який вимагає донор.
Поетапний план
якщо бюджету на повний кабінет зараз немає — розкладемо на роки без втрати сумісності.
Прорахунок на руках у лютому-березні — це реальна закупівля до вересня, а не «наступного року».
Скажіть клас, кількість учнів і теми, які треба закрити — повернемось із переліком, цінами й термінами.
Зручніше голосом? +38 093 507 51 51